幼儿园开学季:<BR/>缓解分离焦虑 有一种爱叫放手----凉山日报社数字报刊平台
第A06版:健康周刊
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幼儿园开学季:
缓解分离焦虑 有一种爱叫放手

  帮助孩子建立安全感,适应幼儿园生活。 图/本报资料

  近日一组关于“幼儿园开学,家长变‘偷窥狂’”的照片风靡网络,引起社会广泛关注。照片中有的家长蹲在草丛里悄悄打探,有的家长趴在栏杆上伸长脖子观望……有网友调侃“别担心,这些不是人贩子,只是幼儿园开学了!”尽管老师再三劝阻,但家长们仍然久久不愿离去。该如何去缓解幼儿甚至家长的分离焦虑症?为此,记者采访了几位家长和幼儿园的老师。

  开学第一天,西昌市民胡女士将儿子小杰送到幼儿园,3岁的小杰情绪比较激动,抱着妈妈的脖子哭个不停。胡女士只好陪着小杰举行完了开学典礼,可当老师带领着小朋友们进教室时,小杰又不愿意了,开始嚎啕大哭。看到孩子哭得伤心,分别的时候,胡女士也忍不住湿了眼眶。

  “担心孩子不适应新环境,又担心孩子和别的小朋友打架。”胡女士说,送完孩子后,虽然她回到了单位上班,可一上午都心神不宁,难以集中注意力工作。

  和胡女士一样,有着同样担心的家长们可不少,甚至于,空闲时间比较多的爷爷奶奶们干脆就直接守在了幼儿园门口。 

  在采访中,有不少人表示,“偷窥”背后反映的是家长们的担心。孩子哭闹时幼儿园老师能不能耐心劝慰,孩子会不会被人欺负、幼儿园饮食是不是安全……

  其实,孩子,家长的这些行为归结为一句话就是“分离焦虑症”。

  “每年新生入园都会出现类似的场景,对于分离焦虑现象,家长不必过于担心。”西昌市苗苗多元智能幼儿园廖园长分析说,孩童在小的时候会出现排斥去幼儿园的情形,这种现象很常见,其实是孩子离开父母时的一种正常的心理反应,家长不要因此而焦虑或过于紧张。应该以身作则,调整好情绪和状态,和孩子一起迎接新的变化和挑战。有些幼儿适应新环境的变化比较缓慢,焦虑情绪反应强烈,这样的孩子特别需要老师和家长耐心地等待和帮助他建立安全感,然后逐渐适应新环境。

  廖园长建议,家长自己要果断,不要迁就孩子,入园前就要有意识地培养孩子的自律能力,从平时“延迟满足”这种行为开始锻炼。让孩子学会“等待”,这样,孩子在幼儿园里,即使要求不能被立即满足,情绪上也不会也太大的波动。另外,家长应该从小开始培养幼儿对挫折的心理承受能力,在成长过程中,人肯定会遇到失败和挫折,幼儿也不例外,因此,对幼儿进行适当的挫折教育是至关重要的。

  有细心的家长还发现,刚入园时,在孩子任性哭闹时,老师不会即刻上前安抚。家长觉得很不理解,甚至会指责老师。对此,廖园长解释说,在有关幼儿教育的教材中专门有一项课程叫幼儿心理健康。其中,最核心的思想是“让幼儿感受到尊重和接纳”。对于才入园的孩子来说,老师是陌生人。一个陌生人去触碰他,安抚他,反而会让孩子产生恐惧心理。“所以入园前两周,我们会尊重孩子的意愿,随着他的性子,不会过多干涉,然后通过各种方式取得孩子的信任,尽快建立充满爱意的师生关系。”廖园长说。

  教师是一个值得尊重的职业,“亲其师,信其道”是我国优良的文化传统。廖园长认为,家长在和年幼的孩子沟通要注意,要告诉孩子老师是值得信任的人,不要用“吓唬”式教育,这有可能对幼儿造成心理阴影。只有在家长和老师的共同努力下,才能塑造出一个身心健康的孩子。

  本报记者 谭蔚

 
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